​

Descripción



​

Se les enseñará las partes principales de la bicicleta y la manera de ajustar la altura del sillín y el manillar, se iniciará en los desarrollos y se continuará con las normas de conducción. A través de un debate pensarán las ventajas y beneficios que tendría su uso. Después se realizará un mural que recoja los puntos más importantes.





​Objetivos

​

​

• Conocer las partes de la bicicleta.
• Saber ajustar la altura del sillín y el manillar.
• Conocer los elementos a revisar antes de utilizar la bicicleta.
• Tomar conciencia de las normas de circulación que rigen los desplazamientos de la sociedad.
• Interiorizar y adquirir una actitud crítica ante las ventajas del uso de la bicicleta a nivel de salud individual y de preservación del entorno.



Contenidos



• Partes de la bicicleta.
• Ajuste adecuado del sillín y el manillar.
• Puesta a punto de la bicicleta.
• Ventajas del uso de la bicicleta
• Problemática medioambiental.
• Normas de circulación.

​

Materiales



• PowerPoint
• Ordenador
• Proyector
• Cartulinas
• Material escolar (pinturas, lápices, gomas, tijeras…)
• Cuaderno del alumno/a

 

 

 

Espacio



• Aula ordinaria

 

 

 

Agrupamientos



• Grupo clase completo.
• Para los murales se dividirá a la clase en grupos de 6-6-6-5 personas.





Secuencia de actividades



​

Se les presentará el tema del que va a tratar la Unidad Didáctica. Y se les entregará el cuaderno del alumno donde se encuentra la teoría que daremos, actividades de refuerzo y de evaluación.
 

A través del PowerPoint se les explicará todos los contenidos (partes de la bicicleta, ajuste de la altura del sillín y el manillar, elementos a revisar en la puesta a punto, algunas normas de circulación en la ciudad y cuando se practica en grupo). Después, se realizará un debate sobre las ventajas e inconvenientes del uso de la bicicleta, el profesor actuará como guía para que el alumnado llegue a sacar conclusiones sobre la problemática medioambiental que tiene su entorno, así como las ventajas que tiene el mantenimiento del medio natural.

Cuando se termine se dividirá la clase en grupos de 6-6-6-5 personas. Se repartirá a cada uno una cartulina y deberán realizar un mural con diferentes temas.

​

• Grupo 1: Partes de la bicicleta.
• Grupo 2: Puesta a punto.
• Grupo 3: Normas de circulación y conducción.
• Grupo 4: Ventajas del uso de la bicicleta para la mejora de la salud y del medioambiente.

Cuando finalicen recogerán entre todos los materiales utilizados y colgarán su cartel en el pasillo formando un mural que todo el mundo podrá ver y comentar sobre él.